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    明明嘴里说着贬低的话语，他眼神中的情绪却截然相反。

    甚至……还有一丝叹为观止。

    从事教育行业几十年。

    他还是第一次看到有学生这样答题！

    举一个简单的例子。

    小学试卷上，经常会出现乘法题目，譬如：3X4等于多少。

    倘若学生在计算过程中写下1+1+1+1+1……=12，虽然结果正确，但过程不符合标准，无法证明掌握了乘法口诀。

    最终结果大概率是不得分。

    就算有分，也只是些微的友情分。

    而同样的情况就出现在了面前的试卷上。

    这份试卷里，很多答案和标准答案的过程截然不同，有的无比简化，有的别出心裁，有的则绕了十八个大圈……

    倘若只是一题两题出现这样的情况，当然可以说明学生对知识掌握不牢固，扣分也理所应当。

    可是如此情况几乎占据了半张试卷。

    而且……结果全部是正确的！

    可以说，试卷主人对于数学本质的领悟已经到达了一个相当恐怖的境界。

    他近乎是把几个风马牛不相及的数学知识点串联起来，强行绕过自己不了解的领域，然后硬生生计算出了题目结果。
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