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    他放下稿纸，眼中惊喜更甚，“楼燕绥同学，你这个故事写的太好了。”

    “好？”

    楼燕绥垂在身侧的手挠了挠裤缝，都有些不好意思抬起头看他。“沈老师，您没必要这样客气。”

    要知道，说这个话的沈照林，才是一个知名的文人。

    他虽然教数学课，可在文学上的成就更高，出版不少著作，楼燕绥也有收藏。

    沈照林创作的故事，其文学意义与深度来说，冒冒的故事都远不能及。楼燕绥与他比，简直就像蚂蚁与大象比大小。

    “客气？不不，我是在实话实说。”沈照林看着手中的故事，忍不住又夸奖了一遍：“真的写的很好。”

    楼燕绥被他夸得害臊：“这只是给我妹妹写的小故事，很简单，没有什么特别的地方。”

    冒冒的故事是给三四岁的卯卯读的，卯卯不识字，也不懂什么深奥的内容。因此，为了让她听得懂，楼燕绥在写故事的时候也刻意不用对幼儿来说复杂的成语，减少华丽的描写，更多用口语化的表达。

    与沈照林的文字相比，太过幼稚，实在拿不出手。

    更提不上什么好了。

    楼燕绥从沈照林的手中将自己的稿纸拿回来：“沈老师，您真的不用这样硬夸。我有读过您写的书，我写的故事太幼稚了，根本比不上您的。”

    沈照林莞尔：“幼稚有什么不好？”

    “……”

    “写故事没有标准，只要能打动人心，就是一个优秀的故事。”沈照林说：“在我看来，这就是一个写的很好的故事。”

    虽然故事的主角只是一个几岁的小孩，朋友也只是一只黄狸花猫。
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